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科学考核求真 “以评促建”提质——我省“国培计划”(2017)评估考核现场答辩圆满完成

作者: 来源: 录入者:林绍军 发布时间:2019年06月10日 点击数: -美高梅官方网站mgm26

5月31日,四川省“国培计划(2017)”——中西部项目和幼师项目评估考核现场答辩工作在成都师范学院圆满落幕。来自全省37个项目县、6所高校和6个远程培训机构的170余名培训管理者参加了答辩活动,省项目办随机抽取了18名“国培”专家工作组成员参加了评审。教育厅人事与教师工作处处长寇昆仑、副处长张旭及省教科院院长、省教师培训项目办主任刘涛等领导莅临活动现场,并在反馈会上做重要指导。

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答辩前,省项目办汪桂琼所长组织召开评审专家工作会和答辩单位工作会,对答辩考核活动的目的、意义和工作要求进行了说明。

答辩活动分为六个小组同时进行。按照陈述展示和答辩两个环节,各承训机构及项目县就2017年国培项目训前调研、三方协同、方案研制、组织实施、追踪问效、成果提炼等方面进行陈述。之后,评审专家就陈述中的亮点特色、问题困难、经费使用、下一步思考等进行提问,综合答辩基础上就项目实施中的存在的问题与不足给予指导和建议。

答辩结束后,各评审组进行了小组合议,对每个承训机构或项目县的亮点、问题和下一步建议进行了综合判定,每个组长代表专家小组在答辩反馈会上做交流发言。

通过一天的分组答辩,评审专家们指出:我省2017年“国培计划”中西部和幼师项目县项目管理有序,保障有力,协同有进步,满意度有提升,培训有实效,但在专家针对性指导、培训模式创新、生成性成果转化等方面还需进一步提升。

刘涛院长参与了部分项目县的答辩活动和评审专家的合议,他用“六个更”肯定国培实施取得的进步(管理更规范,考核更科学,培训质量更好,项目县主动性更强,培训机构更接地气,学员收获更大),同时指出下一步要更加重视“三方协同”,培训内容与项目县需求契合度要进一步提高,项目设计与实施要进一步创新。

张旭副处长在高度肯定此项工作的同时,也从进一步加强经费管理、加强项目县本土专家培养,加强课程资源建设等方面提出要求。

寇昆仑处长最后强调国培工作要“讲创新,立足教师专业发展,立足当地教育发展需求,系统推进国培计划工作;讲规矩,加强经费管理,按规矩办事,强化考核;提质量,基层各实施单位及时开展阶段性自查自纠,项目办及时加强过程指导,做好‘以评促导’工作。”

此次答辩活动是对2017年度“国培计划”中西部和幼师项目两年培训结束后的终结性评估考核的最后环节,旨在通过承训机构及项目县的陈述展评与现场答辩,促进承训机构和项目县的反思总结、交流分享及理念凝练,通过“以评促导、以评促建、以评促改、以评促管、以评促学”,进一步推动我省国培高质量发展。接下来,省项目办将综合汇总过程性督查、过程性资料评审及现场答辩三部分考核结果上报教育厅,适时发布2017年“国培计划”中西部项目和幼师项目的绩效评估考核结果。

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